Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris SEMINARI. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris SEMINARI. Mostrar tots els missatges

dimecres, 3 de març del 2010

TANCAMENT DEL BLOG


Ja per acabar i per finalitzar aquest curs m'agradarïa expossar-vos una frase de Sant Joan Bosco fundador dels salesians que diu així:

“Recordad que la educación depende de la formación del corazón”

Don Bosco es dirigeix als educacdors els exorta a educar des del cor. Un bon mestre/a ha de tenir present que la nostra tasca ha de partir de nosaltres mateixos, nosaltres som el vincle entre allò desconegut i un món per descobrir.
M'ha agradat compartir aquests dimarts amb vosaltres, perquè he pogut gaudir de les vostres experiències i de les vostres inquietuds que també han estat les meves. Ha estat gratificant recordar moltes coses oblidades amb els seminaris i tallers, i també ha estat molt positiu aprendre noves tècniques d'ensenyament-aprenentatge.

La imatge que us ofereixo com a tancament del curs és una posta de sol vista des d'una platja de Lisboa, amb això m'agradarïa simbolitzar el tancament d'una etapa i l'inici d'un nou estat.

Només em resta dir que tot i la meva reticència al principi de fer aquest curs la valoració final és molt positiva. Espero doncs que la nostra tasca de cada dia ens segueixi omplint com a persones i com a professionals.

Gràcies!

SEMINARI 4rta SESSIÓ

PORTAFOLI DOCENT

Us adjunto l'enllaç a on podeu veure la meva presentació del dimarts, en ella explico l'esquema del portafoli i la meva dinàmica de grup.

http://www.scribd.com/doc/27953221/Presentacio-portafoli

POTENCIALITATS EDUCATIVES DEL BLOG

Aquí teniu l'enllaç a on podreu veure la meva reflexió sobre el blog que he elaborat pel portafoli.

http://www.scribd.com/doc/27824813/REFLEXIO-SOBRE-EL-BLOG-I-LES-SEVES-POTENCIALITATS-DIDACTIQUES

dimarts, 9 de febrer del 2010

dilluns, 14 de desembre del 2009

ESQUEMA ANNEX 2 DECRET 142

ESQUEMA DECRET 142

DECRET 142 (doc num 4915)

INTRODUCCIÓ

Capítol I: Dispcicions de caràcter general

Artícle 1: Principis generals

Article 2: Finalitat

Article 3: Objectius de l’Educació Primària

Article 4: La llengua catalana, eix vertebrador del projecte educatiu

Article 5: Immersió lingüística

Article 6: Llengua occitana a Era Val d’Aran

Capítol II: Currículum

Article 7: Currículum

Article 8: Competències bàsiques

Capítol III: Organització dels ensenyaments

Article 9: Arees de coneixement

Article 10: Horari

Capítol IV: Atenció a la diversitat

Article 11: Atenció a la diversitat

Capítol V: Acció tutorial

Article 12: Principis

Article 13: Organització

Article 14: Actuacions dels equips docents de cicle

Capítol VI: Avaluació i promoció

Article 15: Avaluació

Article 16: Promoció

Article 17: Avaluació diagnòstica

Capítol VII: Desenvoupament del currículum i atonomia de centres

Article 18: Autonomia pedagògica dels centres

Article 19: Material didàctic

Dispocicions addicionals

1. L’ensenyament de la religió

2. Ensenyament de llengua estrangera

3. Centres amb 1 hora més de permanència de l’alumnat

Disposicions finals

Annex 1:

Competències bàsiques

- Competències transversals

1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual

2. Competència artísitica i cultural

- Competències metodològiques

3. Tractament de la informació i competència digital

4. Competència matemàtica

5. Competència d’aprendre a aprendre

- Competències personals

6. Competència d’autonomia i iniciativa personal

- Competències específiques centrades en conviure i habitar el món

7. Competència en el coneixement i interacció amb el món físic

8. Competència social i ciutadana

Annex 2